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ACTIVIDAD 22. À PLUS TARD

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 Coucou! Hola, pues llegó el momento de despedirse… el tiempo pasa muy deprisa, y parece que fue ayer cuando entramos en el aula 002, el 19 de septiembre de 2022, y en verdad sí, estos meses han pasado volando, y aquí estamos redactando la despedida. El primer día cuando nos dijeron que teníamos que hacer un blog, casi me desmayo, entre lo tímida que soy y que nunca había escrito de esta manera, y pensar que todo el mundo puede leer nuestras entradas, me generaba pánico, pero aquí estamos, y esto nos ha servido también para conocernos entre nosotros con las presentaciones, sabemos los nombres y las especialidades y lo más importante con quién vas a compartir especialidad. Gracias a la creación de este blog, he aprendido un montón de cosas, y esta forma de aprendizaje me parece un acierto, ya que haciendo nuestras propias reflexiones es como mejor podemos aprender, así que gracias Xoán, por hacer de esta asignatura algo bonito y de lo que poder aprender. También gracias a mis compañer
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ACTIVIDAD 21. LA EDUCACIÓN EN EL AÑO 2050.

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  Bonsoir!   En esta entrada vamos a tratar el tema de la educación el año 2050, como veréis nos hemos ido un poco lejos, o eso parece, pero no, por que esto está a la vuelta de la esquina... Pues bien, a lo largo de los años la tecnología ha ido en aumento, y podemos pensar que, dentro de unos años, ya sean 10, 15 o 20 nuestra vida se vea afectada por el impacto de las nuevas tecnologías y si no preguntemos a nuestros padres o abuelos si tenéis, qué es para ellos ahora, un móvil por ejemplo, es algo que ellos hace 30 años no pensaban que estaría ahora aquí, invadiendo nuestra sociedad, y haciendo que nuestros aspectos sociales se decaigan por momentos. Todo ello se verá cambiado en el año 2050 incluida la educación, por supuesto. Actualmente le damos mucha importancia a las tecnologías de la información y comunicación, pero como os he dicho antes, esto no funcionaba así 30 años atrás. Hoy en día, conocemos la educación con libros, pero desaparecerán por completo, mira qué bien,
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ACTIVIDAD 20. FRANCOFONÍA

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 Salut! Ya que he estudiado Lenguas Modernas y sus Literaturas, y en la carrera hemos hecho varias jornadas de la Francofonía, os voy a contar lo que es, y quién dio este nombre. Me parece interesante hablar de este tema, ya que también se promueven la paz, y los derechos humanos y se fomenta la lengua francesa, la diversidad cultural y lingüística que es algo importante ya que entra en la competencia multilingüe. Aunque el termino Francofonía fue utilizado por primera vez por Onésime Reclus, un geógrafo francés del siglo XVIII, fue Léopold Sedar Senghor quien definió la Francofonía como la conocemos hoy: una manera de poner el francés al servicio de la solidaridad, del desarrollo y del acercamiento entre los pueblos gracias al diálogo entre civilizaciones. Fue en 1962 cuando el escritor senégalo-francés mencionó este término en un artículo de la revista Esprit. Luego, participó en la cumbre de Niamey de 1970 en la que se creó el ancestro de la Organización Internacional de la Franco
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ACTIVIDAD 19. CONFLICTOS EN LAS AULAS

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  Bonsoir! En esta entrada vamos a hablar de algunos conflictos que como profesores podemos encontrar en las aulas, ya os aseguro que hay muchos más, pero he decidido hablar de 3, ya que siendo alumna, también los he vivido y son las más "típicos" que podemos encontrar. Dentro del ámbito escolar pueden surgir varios conflictos, algunos de ellos pueden ser: - Discusiones o peleas entre alumnos. Podemos encontrarnos con alumnos que discutan, se insulten o, en el peor de los casos, lleguen a las manos. En este caso el profesor/tutor debería hablar seriamente con estas personas y encontrar las causas del conflicto para así tratar de conseguir un buen clima en aula. - Contestaciones inapropiadas al profesor. Muchas veces, el conflicto surge porque los alumnos pierden el respeto al profesor. El alumno puede llegar a contestarle de forma agresiva o desafiante. El profesor en este caso tendrá que imponerse y explicar al alumno que su comportami
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ACTIVIDAD 18. TUTOR IDEAL

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  Salut à nouveau!   La entrada de hoy la va dedicada a la  tutoría . Sí, sí, a esa asignatura que teníamos un día a la semana y la utilizábamos para estudiar o para hacer los deberes que no nos había dado tiempo. Aunque parezca mentira, estas horas que en nuestra adolescencia considerábamos como "libres", tienen más importancia de las que se les da. Todos hemos tenido tutores a lo largo de nuestra etapa educativa, algunos muy buenos y otros no tan buenos. Pero estando en el camino hacia ser profesores... ¿alguno ha pensado en ser tutor? Esta ha sido una pregunta reiterada durante estas cuatro últimas semanas en el Máster, y la verdad es que confieso que jamás me lo había planteado. La verdad es que seguramente nos toque, así que, es necesario conocer las funciones que realiza para poder hacerlo lo mejor posible cuando esta situación se dé en el futuro. Por eso, nos hemos dividido en grupos, a mí me ha tocado Juana, y aquí están las cualidades que tanto para mí como p
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ACTIVIDAD 17. PELICULA EDUCATIVA

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 salut!   Bienvenidos a una nueva entrada, en esta ocasión el profesor nos pidió que hablásemos de una película pero que tuviera contenido educativo, y barriendo para mi casa he decidido hablaros de una película que me gusta mucho. Se trata de Les choristes, o los chicos del coro, esta película me gusta ya que he tenido la suerte de verla en bastantes ocasiones, y no soy mucho de ver películas pero es que los musicales me pierden.. y más en francés. Aquí os dejo el tráiler en versión original y en español. Pues bien, aparte yo estaba en un coro y cantábamos sus canciones, así que, no tuve duda cuando tenía que hacer la entrada del blog. Debía ser esta película. Por si no sabéis de que va os la resumo un poco, (evitaré spoilers lectores). Se trata de una película de origen francés, dirigida por Christophe Barratier, en 2004, en la que después de la Segunda Guerra Mundial, Clément Mathieu, un músico en paro, empieza a trabajar de vigilante en un internado de reeducación de menore
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ACTIVIDAD 16. SÍNDROME DE LA TOURETTE

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  Salut! Bienvenidos a una nueva entrada, en esta ocasión os voy a hablar de un tema relacionado con la salud, he escogido el síndrome de la Tourette, ya que me aparece que está poco visibilizado. En un principio os iba a hablar de TEA pero creo que se está más familiarizado con éste término. ¿Qué es síndrome de la Tourette? Su nombre completo es Síndrome de Gilles de la Tourette y es un trastorno neurológico que se manifiesta en el individuo en la infancia o la adolescencia. se caracteriza por la acción de movimientos involuntarios, más conocido como tics, que suelen ser repetitivos y rápidos, el primer tic se asocia generalmente a algo facial como parpadeo, aunque es cierto que pueden desencadenarse más tics como en el cuello y los brazos. Esto puede ser muy dificultoso para la persona ya que no los puede controlar y pueden acabar involucrando a todo el cuerpo. Por otra parte, también hay tics vocales que se caracterizan por la emisión de palabras malsonantes, gruñidos, grito
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