ACTIVIDAD 15. ATENCION A LA DIVERSIDAD. O PELOURO

 

en este post quiero hablaros sobre el vídeo que vimos el otro día del colegio O Pelouro, es un vídeo que invita a la reflexión y te hace plantearte muchas cosas. El colegio está situado en Candelas de Tui (Galicia) y la iniciativa que propone es muy motivadora. 

Su proyecto educativo podría resumirse en tres sencillas palabras: integración, igualdad y diversidad. 

Fundada en 1973 por Teresa Ubeira, pedagoga terapeuta, y Juan Llauder, neuropsquiatra infantil, esta escuela se creó a partir de un establecimiento hotelero del matrimonio con un fin muy claro: la creación de un centro neuro-psico-pedagógico de integración para todos. En la que hay espacio para niños con autismo, con síndrome de Down, de Asperger, superdotados, es decir, para cualquier persona con necesidades educativas específicas, así como para aquellos que no las tienen.

Esta escuela me ha mostrado una manera de educar completamente ajena. Estamos acostumbrados a una educación más “tradicional”, en la que no se presta atención a la diversidad en cuanto a la mente. Con esto me refiero a que normalmente, los centros educativos acogen a estudiantes que no tienen ninguna deficiencia mental o similar. No es el caso de esta escuela. No se enseñan las materias de forma tradicional, que es algo que me ha llamado mucho la atención de forma positiva. Las materias siguen impartiéndose, pero de forma mucho más libre, despertando el interés y la motivación de los niños en ocasiones de forma mucho más exitosa que en una escuela cualquiera. Aparte de enseñar a los niños las materias troncales, se hace un énfasis especial en la expresión social, relacional y emocional, algo que suele estar descuidado en la escuela tradicional.

En conclusión, la propuesta educativa de eta escuela me parece muy buena, ya que se cumplen los objetivos de educar en cuanto a impartir conocimientos pro sin descuidar el desarrollo social y afectivo de los niños, dándoles más libertad a la hora de investigar y despertando su interés por aprender, fomentando así su aprendizaje.